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双语教学论文 关于基于能力本位人才培养的应用型本科院校旅游管理专业双语教学的论文范文参考资料

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澳门银河媒乐怎么下载懂的。一些院校选择《客源国概况》、《旅游市场营销学》、《旅游管理学》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《旅游市场营销》等理论课程以及《餐厅服务》、《酒吧服务》、《模拟导游》、《客房服务》、《旅游礼仪》、《旅游英语》、《酒店英语》等实训课程实施双语教学。

5.加强双语教学管理。为充分调动与发挥全院教师开展澳门银河媒乐怎么下载改革的积极性,进一步加强特色专业的规范化管理,学院制定和创新了一系列旅游管理专业的教学管理制度。目前,国内很多高校都做了这样的尝试,如吉首大学就规定:承担双语课程任务的老师,其教学工作量为该课程实际上课时数的1.5倍。学校还非常重视对双语课程建设,学校还分期设立双语示范课程,对于立项的双语示范课程,学校从政策及资金上给予大力支持。其次,还应该建立规范的考核评价机制。高校有必要成立专门的管理小组负责具体事宜,比如组织教学督导随堂听课,掌握教学情况,组织学生对教师进行评价等。还应拿出更多的经费支持教师走出去学习兄弟院校的先进教改经验,同时请一些教学改革走在全国前列的专家来我院讲学,不断吸收和创新教改理念,为能力本位人才的培养保驾护航。

6.开展合作。旅游管理是我国高校中新兴专业,涉外性强,因此,应用型本科院校在人才培养的过程中要积极与国内外大型旅游企业合作,拓展专业实习、实训基地,培养出一批专业知识过硬、实践能力强、具有国际视野和跨文化交际能力的复合型旅游管理人才,从而提高应用型本科院校服务地方旅游经济持续稳定发展的能力。

澳门银河媒乐怎么下载总之,基于能力本位人才培养的应用型本科院校旅游管理专业的双语教学,较好地解决了高校的教学规律与学生就业能力之间的有机结合理由,使应用型本科院校旅游管理专业的学生学有所能,能有所用,用之有地。

参考文献:

[1]陈志学,余昌国.我国旅游院校教育发展战略的深思[J].旅游调研,2002,(5).

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澳门银河媒乐怎么下载[2]BLAIR.R.W.外语教学新策略[M].北京:北京语言学院出版社,1987:5.

[3]张谦·双语教学论[M].香港:世界科学教育出版社,2004:9.

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幼儿双语教学论文参考文献总结:

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